2018年08月21日今日头条等多家媒体网络今日报道：

一场全国范围的高考改革席卷而来，2014年浙江、上海高一新生试点新高考开始， “一考定终生”的传统高考制度结束，让真正有才华、有特色的的学生都能进入理想的大学成为今后高考的目标和重中之重。

高考改革除浙江采用7科选3科，其他省市采用的是6科选3科，学生可以根据兴趣和特长自由搭配考试组合。这让考生们拥有了更多选择自由。考生可以根据自己的兴趣爱好选择喜欢的科目，这确实是一个巨大的进步。

然而，从未接受过生涯规划教育的学生们如何选科才能更具合理性，科学性？教师的生涯教育指导责任应该担当起来，而不能把责任推到学生身上，让学生自己做选择，自己作为旁观者。生涯教育指导是新高考下必不可少有效途径，学校开展生涯教育工作是适应新高考的表现，更是担当国家和民族的责任所在。

新一轮高考改革旨在通过优化招生制度，为学生成长成才提供更多机会和更大舞台，促进学生发展学科兴趣与个性特长。因此，生涯教育被认为是解决落实学生选择权这一紧迫问题的最可靠的途径，被推上教育改革的前台。

学生选课、生涯规划不是天生就会的，大多数学生既不了解自己的特长、爱好，也不知道高校的专业设置、发展前景，活得相当盲目，传统意义的班主任，面对一个班四五十名学生，无论如何也做不到面面俱到；学生到学校接受教育，不只是被动地接受知识，还应有科学精神、人文素养的培养；在学生成长的过程中，还会遇到许多心理、生理的迷惘和困惑，如果学校培养出相应的生涯教育导师指点迷津，可以让学生们少走许多弯路。

那么，生涯规划是什么呢？

“生涯规划”，亦称“职业生涯规划”，从字面上定义来讲，生涯规划是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。

新高考改革带来的变化是多方面的，对于学校的发展具有深层次的指导意义，通过开展生涯规划教育可以让让学生明确三年的学习方向，学习更有目标性，进一步明确“我是谁，我要到哪里去”的目标人生道路。

因此，生涯教育是落实学生选择权最可靠的途径，迎接新高考，中学的导师制、综合素质评价及职业生涯规划教育必不可少。

东北大学继续教育学院生涯教育培训中心为各高中准备好“6科选3科”的生涯规划师师资培训课程，学一次受用终身，不仅利于自己的学生学业发展、赢在高考，还利于自己的孩子成长和家庭幸福，报名热线：杨老师 13940020537、 全国热线：4000241537

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编辑：张宇峰